K sigma : control de procesos para mejorar la calidad de la enseñanza : (cómo identificar entre lo mucho que es trivial lo poco que es crítico) Gonzalo Gómez Dacal
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TextSeries: Colección Educación al día. Didáctica y pedagogíaPublication details: Las Rozas (Madrid) Praxis 2006Edition: 1ª edDescription: 277 p. il., gráf. 24 cmISBN: 8471978660Subject(s): Administración pública -- - Gestión de la calidadSummary: PRESENTACIÒN.
INTRODUCCIÓN: LA CALIDAD K SIGMA.
1. Aspectos generales.
2. Modelo K SIGMA de calidad.
3. Calidad de procesos (de enseñanza).
I. PRIMER NIVEL DE ANÁLISIS: PROCESO QUE OCURREN EN EL AULA.
1. aspectos generales.
2. La calidad de la core technology.
3. Determinantes de las actuaciones docente y discente en el aula.
4. La gestión de la clase (la disciplina).
II. SEGUNDO NIVEL DE ANÁLISIS: PROCESOS QUE OCURREN EN EL CENTRO ESCOLAR.
1. Una teoría de la escuela para la Sociedad del Conocimiento.
2. Tipos de centro docente.
3. Componentes del nivel dos (organizacionales).
4. Modelos globales.
III. ÉPILOGO.
1. Re-pensar la escuela.
2. Las aportaciones de K SIGMA.
BIBLIGRAFÍA.
APÉNDICE.
Curso K SIGMA. para la formación de directores profesionales.
Monografías
| Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|
| Academia de Oficiales de la Guardia Civil AOGC - Sala | 4935 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 2013885 |
Bibliografía: p. [251]-272
PRESENTACIÒN.
INTRODUCCIÓN: LA CALIDAD K SIGMA.
1. Aspectos generales.
2. Modelo K SIGMA de calidad.
3. Calidad de procesos (de enseñanza).
I. PRIMER NIVEL DE ANÁLISIS: PROCESO QUE OCURREN EN EL AULA.
1. aspectos generales.
2. La calidad de la core technology.
3. Determinantes de las actuaciones docente y discente en el aula.
4. La gestión de la clase (la disciplina).
II. SEGUNDO NIVEL DE ANÁLISIS: PROCESOS QUE OCURREN EN EL CENTRO ESCOLAR.
1. Una teoría de la escuela para la Sociedad del Conocimiento.
2. Tipos de centro docente.
3. Componentes del nivel dos (organizacionales).
4. Modelos globales.
III. ÉPILOGO.
1. Re-pensar la escuela.
2. Las aportaciones de K SIGMA.
BIBLIGRAFÍA.
APÉNDICE.
Curso K SIGMA. para la formación de directores profesionales.
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